在疫情防控意识普遍提升的今天，有些学生却在校园中忽视卫生和防护，甚至感冒后不戴口罩， 将病毒传播到班级的每一个角落。这种现象不仅加重了季节性流感的流行，更引发了大家对校园卫生观念 和责任意识的反思。
以陈一鸣为例，这位班上的学霸一向以努力勤奋著称，却在健康意识方面有着严重的“短板”。 身边的同学表示，陈一鸣在感冒期间坚持去图书馆和教室复习，咳嗽、打喷嚏不避开人群， 且从不佩戴口罩。如此的“自律学习”表面上看是一种敬业精神，但在特殊的公共卫生背景下， 却给身边的同学带来了感染风险。陈一鸣的行为，无意间成为了校园内传染病毒的一个源头， 甚至让其他同学纷纷中招，影响了他们的学习和生活。
这类行为暴露出校园中部分学生对卫生防护意识的缺乏，忽视了个人行为对集体健康的影响。 在校园这个高度集中的环境中，病毒的传播速度远超想象，一人感冒便可能导致整个班级的同学相继感染。 学生之间的密切接触，日常生活中的空间共享，都是病毒传播的高危因素。这不仅给同学们的健康带来隐患， 也影响了课堂秩序和学习效率。
在社会整体防疫意识提高的背景下，学校有责任加强学生的健康教育，引导他们养成良好的卫生习惯， 尤其是在生病时佩戴口罩、减少与他人接触、勤洗手等基本防护措施。只有当每位学生都重视起公共卫生， 整个校园的防疫屏障才能有效建立起来。
陈一鸣的例子让我们认识到，公共卫生并非小事，而是每个人的责任。身处校园，作为集体的一员， 每位学生都应该意识到，健康不仅仅是个人的问题。为了彼此的安全，也为了更加良好的学习环境， 让我们从自我做起，把对他人的尊重落到每一个卫生细节中。这场提升卫生意识的“防疫战”， 显然还需全校同心协力，共同推动。